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高考改革后 高考新模式三大猜想

【点击数:1398 更新时间:2013-11-21 文理不分科,是否意味着高考时,物理、化学、生物、历史、地理和政治全都考?高中老师们认为,在提倡“减负”的今天,国家在增强学生综合素养的同时,也会相应减少高考科目。虽然教育部还没有给出方向,但在坊间,高考新模式已经有多个版本的猜想

  猜想一

  3+1+综合素质成绩

  一名高中校长认为,教育部推行高考和高中学业水平考试成绩挂钩,因此今后高中学业水平考试的成绩,会作为学生综合素质的成绩计入高考。

  文理不分科后,语文、数学、英语3门主科不会变,考生学了3年知道自己具有哪方面特长后,可任意选1门科目,作为自己的优势科目考试,这也与“减少科目”的想法相符合。

  该校长感叹,在高考的“指挥棒”下,有些高中不得不变得“功利化”,通常高考考什么,学校就教什么,如果高考不考,学校就不教。如果高考采用3+1+综合素质成绩的模式,很可能学校在高一时已经让学生确定好自己的优势科目,但这有可能已经背离了取消分科、全面学习的初衷。

  猜想二

  3+综合1或3+综合2

  一名高中老师表示,区外有些省虽然也不再分文理科,但最后考生在参加高考时,仍然会选择综合1或综合2,说白了就是文综或者理综。

  该老师表示,广西也曾有过高考科目“3+X”(3为语数英等3科)的探索,当年虽然还是分文理科,但考生可以有多种选择的组合方式。不过对高校来说,还是最认可最传统的“3+2”模式科目,也就是目前采用的文科选政治、历史,理科选物理、化学。在广西推行“3+X”模式时,曾经有一年,选择生物加小综合模式的考生,全区只有1000多人,由于考的人少,对比度不高,高校对该模式考出来的状元的热情度,还不如政治+历史排全区几十名的考生。

  有高中老师说,当年实行“3+X”,高校需要详细列出,某专业是招选政治+历史的学生,还是招选择政治+地理的学生,非常麻烦。因此,广西即使文理不分科,还是会实行3+综合1或3+综合2。


猜想三

  语文+数学+大综合

  南宁二中一名老师认为,减少科目最大的可能性,就是把英语考试像雅思、托福考试一样“社会化”,从而“踢出”高考圈。语文和数学是必考科,加上文理六科降低难度后的大综合科目。国外的大综合科,也涵盖了很多科的内容,不过预计在考试难度上会降低。

  不过该老师也认为,大综合一张卷子涵盖了很多科目,不能显示学生具体在哪门科上有专场,既不利于学生成长,也不利于高校选拔人才。由于所有科目都要考,也会给学生带来更大的负担。

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  江苏省曾在2002年至2009年进行了3次高考不分文理科的改革,但3个方案不是加重了考生的学业负担,就是做不到真正意义上的文理不分科,从2010年开始到目前,江苏省“回归”文理分科考试。

  2009年,湖南省开始取消文理分科,高中在教学行政班基础上,开设选修课教学班,由学生自主选择。

  2011年,山东高中取消文理分班,学生实行走班制,从高二开始,根据自己的兴趣选择文科倾向和理科倾向。2014年高考,该校的考试科目将采用“3+综合”模式。按照该方案,语文、数学和英语是必考科目,综合分为综合1和综合2。综合1包括政治、历史、地理三个科目的必修内容和部分选修内容;综合2包括物理、化学、生物三个科目的必修内容和部分选修内容。


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