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6成小学生更爱爸爸陪

【点击数:868 更新时间:2014-07-14

  父爱是伟大的,但对什么才是父爱的理解,也许不尽相同。有一句话是这样讲的:真正的爱,必须让孩子看见你的存在,和你一起玩耍,聆听你的教导,在你的关注和关爱中健康成长。

  孩子这样说 和爸爸在一起玩 我很快乐

  6月12日,本报对西安市未央区西航三校四年级六班的52名学生做了调查(数据见制图)。对于众多孩子喜欢爸爸陪伴的原因,孩子们给出这样的说 法:“和爸爸在一起玩很快乐。”男生阳阳说“我们可以一起健身”;男生小旭表示“爸爸总会讲一些笑话”;男生豪豪说“因为妈妈废话很多”;女生文文说“平 时都是妈妈陪,所以更喜欢爸爸陪”,也有小朋友表示“因为爸爸很大方”,女生然然写出的理由是“因为爸爸总带我出去玩,妈妈总让我学习”;女生小雨说“因 为爸爸会给我讲很多知识”。

  喜欢妈妈陪伴的理由是什么呢?女生欣欣说“妈妈懂得我心理,爸爸却很吃力”;大部分喜欢妈妈陪伴的理由是“更关心我”。

  爸爸总是很忙 希望能多陪陪我

  问起最想对爸爸说的一句话,52个孩子中有31个孩子写的都是:“爸爸,我爱你!”但还有不少孩子对爸爸提出愿望:希望爸爸少喝酒、希望老板让 爸爸到西安上班、希望爸爸少玩电脑多陪他们、希望爸爸别老去外面吃饭。这些提出希望的孩子大都拥有一个“周末爸爸”或“深夜爸爸”,调查中这些爸爸占到 48%。

  女孩马睿怡的爸爸在宝鸡当老师,只有周末才会回到西安和家人团聚。马睿怡说,爸爸平时都不回家,她总是和妈妈在一起,周末爸爸回家后就会陪她练字、画画,她特别希望能和爸爸妈妈出去旅游,“上一次一起出游还是4岁,爸爸带我去了凤县。”

  “我爸爸每天都很忙,我很少能见到他。”胡天翼的爸爸在高陵一家医院当工人,经常很晚才回家,偶尔回来得早,爸爸就会给他辅导作业,但周末爸爸几乎不能陪他,因为他总是很忙。

  妈妈这样说老公常不在家女儿性格受影响

  台湾资深记者陈安仪最近写了一篇文章引起很多人共鸣,她提出了“假性单亲妈妈”的概念,就是老公工作很忙、很晚回家、一天跟孩子说不到两句话, 或是早出晚归、见不到孩子的面。有时候,即使老公星期天待在家里,也只限于吃饭、睡觉、看电视、打游戏,通常两只眼睛都不会摆在孩子或孩子的妈身上。

  家住西安市长安区的雷女士觉得自己就是假性单亲妈妈,她老公是做通信工程的,长年驻在外地,周末偶尔回来,她则是全职太太。雷女士说,生孩子前 她不会做饭,家里水电气什么事她都不管。自从丈夫在外工作后,她除了打理家里所有事情外,还单独带孩子。老公周末回来后,会开车带娘俩出门“放风”,“只 有这个时候,才觉得像个家。2岁多的女儿因为长期见不到爸爸,对爸爸有了陌生感,有时候都不愿意让爸爸抱。”

  雷女士说:“孩子的成长,不能没有父亲的陪伴。父亲能给孩子安全感,女儿现在有些胆小内向,我觉得和父亲陪伴少有很大关系。”

  爸爸这样说“周末爸爸”很无奈得先养家再说爱

  市民梁先生是一名软件工程师,有个3岁的女儿。说到对孩子的陪伴,梁先生承认,没有妻子做得好,他的工作时间很不固定,经常出差,大多情况下只有周末才能回家。

  梁先生说,正是因为有了孩子,他才要比以前更加专注工作。“现实就是,你得先拼命养家,其次才能说爱。”

  他说,如果不出差的话,他几乎每天用在工作上的时间在13个小时左右,有时候还需要加个班。“回到家就累得晕头转向的,多数情况都不会再花心思陪孩子了。”

  为了孩子的教育问题,梁先生也没少和妻子拌嘴,也经常反省陪孩子的时间太少了,“但有时候确实力不从心。”

  经常陪伴孩子 才会发现并纠正问题

  西安市民刘先生的儿子奔奔今年8岁,上小学二年级。他很享受和孩子在一起的时光,下班回家后,他喜欢和儿子天南海北什么都聊。周末只要有空,他就会带儿子去图书馆、书院门等地方。

  “当父亲的肯定比母亲视野开阔些。”刘先生认为,家庭教育中,应该让男孩子阳刚,让女孩子温柔,父亲的存在是至关重要的。现在很多父亲都以工作忙挣钱为由,少了对孩子的陪伴和教育,导致很多“男孩女性化,女孩女汉子”的现象。

  刘先生说,儿子上幼儿园时,有一次和他说再见,那个手势突然让他觉得像个女孩。他有些担忧,到幼儿园了解后更加担忧,整个幼儿园没有一名男老 师,只有一个大厨是男的。“我就给老师说了我的担忧,可老师作为女性,根本意识不到。”刘先生说,正是因为经常陪伴,才会注意到孩子的变化,并及时纠正一 些问题,比如儿子站立时,刘先生会经常提醒他挺胸抬头,“男子汉就要站有站姿。”

  专家观点

  “中学生倾诉对象”排名父亲排在网友后面

  “希望父亲们能记住自己的角色。”昨日,在团省委、省少工委举办的“红领巾大讲堂”上,中国青少年研究中心副主任、中国青少年研究会副会长、《少年儿童研究》杂志总编辑、著名教育家孙云晓语重心长地建议,父亲们不要在孩子的教育中缺位。

  孙云晓1993年曾发表过一篇著名的报告文学——《夏令营的较量》,记录了1992年8月在内蒙古举行的一次草原探险夏令营活动中,中国孩子在 身体素质、生存能力方面和日本孩子存在巨大差距。央视称此文推动了中国教育由应试教育向素质教育的转变。1994年初,共青团中央、全国少工委发起“中国 少年雏鹰行动”,也是基于此文的影响。

  “家庭教育的缺失已经非常严峻,根据调研数据,中学孩子心目中寻求解决问题的途径和倾诉者的排名,排在第一的是同性朋友,第二位是异性朋友,母 亲勉强挤进前五,选父亲的只占不足20%,排在第六,甚至在‘网友’后面。”孙云晓说。孙云晓用一张以大象为主题的照片讲述父亲在教育中的重要性。“根据 动物学家的观察,象群失去成年公象以后,小象尤其是小公象就会变得更富有攻击性。人也是如此。根据美国社会学家的调研,发现在押罪犯中有七成都是缺乏父爱 的。”

  青少年阶段都会需要偶像。孙云晓认为,父亲更具备成为榜样的条件,对男孩而言,可以成为努力的目标,对女孩而言,可成为衡量异性的标杆。“有了榜样,孩子不容易迷茫。”

  孙云晓解释说,人一生性格的两大方向应该包括亲密性和独立性,亲密性主要由母亲带来。“母亲带孩子都抓得很紧,给孩子活动的范围很小,而父亲更 有能力应对突发情况,一般带孩子会放开孩子的主动性,给孩子新鲜感和刺激感,小时候抱着孩子飞高荡低,长大后带着他运动、冒险,必要时展现出力量、权威、 应变等。”因此,父亲应该教会孩子担当勇敢,而由母亲带大的孩子尤其男孩,往往温柔甚至性格懦弱,独立性和应变力较差。孙云晓劝诫父亲们,不论工作多忙, 一定要多抽时间陪孩子。

  专家:父爱影响孩子智力和社交

      父爱对孩子的智力影响也很大。美国密执安大学科研所人员调查发现,有较多机会与父亲接触的孩 子对外界刺激的敏感性、生活独立感和学习自信心具有优势。更多资料显示,常与母亲在一起的孩子对新奇事物兴趣更浓、社交能力更强,而与父亲打交道多的孩子 数学成绩较高。孩子更乐意经常观察和模仿父亲的行为,对他学习能力和解决问题能力产生有利影响。如果父子或父女关系比较消极,对孩子的智力发展及学习能力 产生负性影响。

  此外,父亲对孩子的社会交往产生更大的影响。随着孩子年龄的增长,对外界事物的探索范围逐步增大,对人际交往的需求逐渐强烈,不再满足母亲之前给予的社交范畴和方式,父亲则带给孩子外界社会的新鲜刺激,丰富的社会阅历,满足孩子的心理需求。

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