就中学生解题规范问题的个人见解

【作者：汪教员,编号2017 更新时间：2014-09-15】

     在我上初中高中的时候，数学老师最讲究的就是规范解题，规范书写，每次算题，就算结果正确，过程不清晰潦草也是会扣分的！

     那么首先，解题过程是个什么概念？就是解题的思路，每次算题时，都应明确解题的整个过程，解到哪一步会出现什么样的结果（如实际问题求解中出现2个结果的舍去）！我以前教过的一个高中的孩子，他没有自己的思路，上来就是一顿乱写，有时候确实大众化的解题思路确实能够得到结果，可是这是盲目性的！没有获取已知条件，中间过程中的条件，结果出来就相应会是那么艰难！

      再者，过程书写可以省略？我觉得最开始的时候，同一类题目，必须有一个完整的解题过程，熟悉之后，必要的解题过程是必须的，该有的解析式必须有（利于检查、也利于现在的给分规则——逐点给分）。

     最后，习惯的重要性！缺少单位扣分、条理不清扣分、缺少重要公式扣分，有时候，不是不会，而是“不想得到”分数！解题是有习惯的，习惯决定成败，好的习惯就算解题没有出现结果，但也只差那临门一脚，自己觉得能拿到的都拿到了就可以了。连最简单的：“解”、“证明”都没有的人，我觉得解题一开始就失败了！

    解题，其实是一件有条理的事，别弄得一锅粥！
PS：个人见解！！！