为何家校关系越来越紧张？

【来源：易教网 更新时间：2024-04-03】

改善家校关系的机遇和挑战

家校关系陷入信任危机

近年来，家校关系面临着严峻的挑战，引发了人们的深思和讨论。这种信任危机并非偶然现象，而是由多种原因导致的。

首先，家校关系受到了信任危机的影响。家校关系并不仅仅是家长和学校之间的关系，而是嵌入社会系统中的一部分。乡村教师队伍公职化和城市学校的改制使得教师与社区和家长之间的联系越来越疏离和陌生化。乡村教师的来源多样化，不再来自本地社区，缺乏与乡村社区的交流。城市学校在改革背景下与单位社区的分离，也导致家长与学校的关系越来越单一化。这些变化使得教师和家长之间的关系变得更加正式和职业化。

其次，媒体报道的校园新闻也削弱了教师形象，破坏了家校信任关系。这些报道涉及教师虐待学生、体罚学生、食堂安全等问题。有些报道确有其事，需要追究学校和责任人的责任。但也有一些是媒体编造的谣言。大多数大众媒体更愿意报道对政府和体制的批评，而对正面的家校关系报道较少。这些报道构建了教师恶劣形象，导致家长对教师失去信任。

家长对教师信任降低后，对教师的容错度也会降低。一旦发生校园安全事件，家长倾向于归责于学校和教师。这也是为什么当事件在网络上传播后，家长们会对学校和政府产生愤慨的原因。

家长对学校管理的要求提高

当前，家长对于参与学校管理和监督的意愿越来越强烈，要求学校管理更加透明化。学校需要改变管理方式，主动向社会和家长公开学校管理动态。如果学校没有及时公开信息，采用封闭式的管理方式，就会引发家长对学校的不信任。

同时，互联网时代信息的快速传播对学校的应急事件处理能力提出更高要求。互联网将无关人群纳入到家校关系中，学校发生应急事件时必须迅速处理，回应社会和家长的关切，否则会导致公众焦虑情绪累积。

缓和家校矛盾的方法

虽然家校关系面临挑战，但互联网的发展也为改善家校关系提供了机会。

加强学校管理的透明化

家长对学校管理的透明化和参与诉求通过面对面和互联网舆论反馈给学校，促使学校改进管理体制，实现管理的民主化。学校应根据国家法律法规要求，及时修改和完善管理章程和制度，接受社会和家长的监督。学校应主动欢迎家长参与学校管理和监督，建立适合当地社会和学校实际情况的家校合作机制，增进家长和学校之间的互信。

利用互联网加强学校和家长的沟通

学校可以充分利用互联网，加强与家长的沟通。通过各种网络平台，如微博、抖音、B站等，宣传学校工作，重塑学校形象。学校可以在这些平台上分享学校的优秀经验，让更多的人了解学校的工作。政府也应该引导和支持学校创新宣传方式。

总之，改善家校关系需要学校和家长的共同努力。只有加强透明化管理，增加互信，才能改善家校关系，为孩子提供更好的教育环境。