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成功案例

引导学习,找到方法

辅导学员:高三袁学员

辅导科目: 数学

辅导时间:3个月

辅导频率:一周两次

辅导教员:邓教员

个性化分析

此同学成绩在班上属于中等,性格较为内向。在与她接触的过程中,刚开始时她比较认生,在后来时由于快要高考了,内心比较紧张。有点考前焦虑症的感觉。她平时写作业时会走神,注意力不是很集中,对于有点难度的题目就会自我放弃,不会自己开动脑筋去思考。而对于比较简单的题目她又会有点粗心,最终导致的结果就是会做的粗心不得分,不会做的害怕不得分,总分始终很不如人意。不过因为快要高考了,所以也只好逼自己一把,好好学习。

辅导方案

对这位同学,我对她提出来具体要求:
1,我们会按时上课,保证上课时间次数,只有达到了应该有的质变的时间和效果才会达到质变水平。
2,在最开始上课的时候,我针对她的一个大概学习情况进行了一个摸底考试,对她本身有的学习水平有一个大致把握。
3,针对她的情况制订了具体的计划,通过测试发现她的一些基础知识不是很过关,所以最开始我们针对知识点进行了一个大致的梳理,在梳理知识点的同时我们辅助高考题,以作代练,达到知道高考具体考哪些东西,在经过这样一轮复习以后,她的水平大概能考到90左右。
4,在之前的这一段学习时间上大概花了十五到二十节课,有了该有的知识储备,就可以对她进行提高了,然后我们就直接应用高考原题,每个知识点一一突破,特备针对高考的六道大题,归纳解题方法,总结解题思路。最后她的高考达到了120.

辅导效果

在通过最开始的一段基础辅导时间之后,她发现了一些做题思路,反馈告诉我说数学其实也不难嘛,在达到这个水平时,她的数学成绩基本稳定在了九十分左右。在这个基础上,我们又进行了针对高考数学的强化练习,特别是后面的六道大题,它主要包括七大板块,总结解题思路,加快做题速度,很多同学在高考时会发现时间不够,我们的速度加快之后,时间上面就把握得比较好,能够在考试时把自己能做的都做了,因为知识方面没有问题了,所以她的高考成绩124,是理科数学。
该教员简介

教员编号:1870 姓名:邓教员

性别:女 来自省份:四川

高校:湖南师范大学

专业:数学系数学11届

目前身份: 专业教师

认证情况:已经认证√

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