如何培养孩子尊重别人的物权观念

1. 灌输“轮流”、“借用”的观念

孩子霸道、不懂得尊重别人的物权，往往是因为缺乏与其他同伴互动的机会，父母应该在日常生活中灌输孩子“轮流”、“借用”的观念。例如，告诉孩子在玩具上使用计数器，当计数器到达一定数字时，才可以轮到孩子玩。或者告诉孩子如果他想要借用别人的东西，需要先征得对方的同意。

2. 订定规矩

为了帮助孩子理解什么是可以拿的，什么是不可以拿的，父母应该制定一些规矩。例如，在公共场所或别人家里，孩子需要先询问大人是否可以拿某样东西。这样的规矩可以帮助孩子明确界定他们的行为。

3. 学会商量

孩子还小，他们可能不理解为什么不能随意拿走别人的东西。父母可以告诉孩子，如果他们想要某样东西，可以和父母商量，看看是否可以得到。这样的亲子对话可以让孩子知道他们有权利表达自己的想法，并且需要和别人商量。

4. 明白“偷”与“借”的差别

父母应该让孩子明白“偷”和“借”之间的差异，以及不同行为的后果。当父母告诉孩子“不可以偷拿别人的东西”时，他们应该理解“偷”是不被允许的行为。

5. 为拿(偷)东西付出代价

为了让孩子明白随意拿走别人的东西是不对的行为，父母可以让孩子做一些额外的工作，或者让他们放弃一样他们很珍爱的物品。这样的代价可以让孩子体会到失去喜爱东西的痛苦感受。

6. 将拿(偷)的东西归还

如果孩子拿(偷)了别人的东西，他们应该自己归还，并且父母可以陪同孩子一起去。这样的行为可以让孩子明白他们需要为自己的行为负责。

7. 学习分享

当家中添新宝宝时，父母可以请大孩子为新生儿做一些事情，例如拿奶瓶、递尿片或者讲故事。通过这样的方式，父母可以让孩子学会分享，并且赋予他们责任感和使命感。

8. 重承诺

处理孩子抢夺别人东西的行为时，父母不应该使用哄骗的方式。承诺要切实可行，并且要保持一致。如果父母说要给孩子买东西，就要兑现承诺，否则孩子会失去对父母的信任。

9. 适时的赞美

如果孩子逐渐改正了坏习惯，父母应该适时地给予赞美和鼓励。这样的赞美可以让孩子明白他们的行为是被父母喜欢的，并且在鼓励和赞美的推动下，他们会慢慢养成良好的社会行为。

10. 坚持原则

父母制定的奖惩规则一旦订出，就要坚持遵守。不要因为方便或疏忽而改变规则，这会让孩子感到困惑和误导。

11. 有效的亲子关系

良好的亲子对话是非常重要的，通过沟通可以了解孩子的内心想法，并且可以及早预防观念上的偏差或不良行为的出现。

了解动机适当处理

在教育孩子尊重别人的物权观念时，父母应该了解孩子拿(偷)东西的动机，并且适当地处理。父母可以责骂孩子或者给他们一些惩罚，但是不要忘记孩子也有自尊心。父母如果能够尊重孩子，孩子就会学会尊重自己和别人，从而不会随意拿(偷)东西或者做其他不好的事情。