当我遇到备课时间迫近时，常会把闹钟设定时间拨好，然后伏案赶稿，当然闹钟是放在眼睛看不见的地方，不过这样做的话，我就会精神紧张地要把工作赶在闹钟响 以前做好，这倒真的能使事情很顺利地进展。也就是说，希望闹钟未响之前完成工作，变成一人努力的目标，结果确实就在限定的时间前把工作赶完了，这个方法应 用在孩子的读书上，或许有用。
　　通常父母叫孩子读书的时候，往往是指定到几点或到几页为止。只提出时间或数量，这样不太能够提高对读书的紧张感。说得极端一点的话，也就是孩子很可能 在你所指定的时间内，面对书桌发呆；或者可以在二十分钟内完成的功课，却拖拖拉拉地磨上一两个钟头。尤其是测验读书成果的考试，不得不在一定的时间内做完 定量的试题。因此养成在一定的时间内做完一定分量的习惯，不用说，对提高成绩是绝对有关联的。
　于是，闹钟便成为很好的武器了。能在闹钟响以前做完功课，孩子的高兴程度会更加深一层，而只要这种成功的体验累积多了，孩子自然也就变得更加喜欢读书了。