更新时间:2024-06-14
自主意识是指按照个人真实意愿主动去做一件事的能力。对于孩子来说,培养自主意识是成长中的一门必修课。如果不能及时学会,后面的生活中可能会变得没有主见,对周围的事情也失去兴趣。
很多家长习惯为孩子安排好活动时间。比如,周末上午去哪里?下午去哪里?几点到几点要做什么等等。这样子孩子只是去执行,无法培养出自主意识。因此,家长应该给予孩子机会,让他们自己去安排时间。比如,问孩子周末想做什么?如何安排作业时间?让孩子自己思考和计划,并协助他们执行。
这样的做法不仅培养了孩子的计划能力,还让孩子明白完成自己计划的重要性。孩子可能不情愿去完成别人安排的任务,但会尽力完成自己制定的计划。
每个孩子都会无休止地提出问题,但如何让他们自己找到答案呢?经验告诉我们,孩子是否喜欢提问与他们成长的重要因素有关。而孩子如何得到答案,则是更重要的因素。有的家长习惯立刻回答孩子的问题,这样看起来简单省事。但这样的孩子长大后就不会主动思考问题,一切问题都依赖于别人提供现成答案。
有一个成功家长的经验是,孩子问我一个字,虽然我不认识,但我不告诉他,而是让他自己去查字典。以后再有不认识的字,他就不再问我,而是自己去查字典。
我们自己很清楚自己的优势和劣势,并且在工作和生活中能够善于扬长避短。我们也应该帮助孩子理解,每个人都有自己的长处和不足之处。用通俗易懂的语言教导孩子,正确看待自己的优点和缺点。
我们常常听到谦虚使人进步,骄傲使人落后这样的教导。但是,如果孩子上次考了80分,这次努力获得了90分,为什么孩子不能因为成绩进步而稍稍有些得意呢?孩子应该享受成功带来的喜悦,这样才能激励他们继续进步和取得更好的成绩。只让孩子保持谦虚,并且让他们在成功中品味到甜头却不能骄傲,这反而会让人停滞不前。
现在有很多家庭采用“6+1”教育模式,家长对孩子的要求百依百顺,代劳一切。这样的过分溺爱会剥夺孩子亲自动手的机会,孩子逐渐形成依赖心理,失去了主动做事的积极性和自主意识。最终导致的后果是,孩子什么都不愿意做,任何事情都想要依赖他人来完成。