突破重难点，提升水平

个性化分析
该生物理成绩在班上属于中下等，但他所在班是师大附中高实班，所以其实本身基础很好，学生的总成绩在班级的上游，特别是化学和英语很好，记忆力很好，学习也是非常认真的，只是碰到像物理和数学这种需要变通的科目有点吃力，物理考试能考及格的样子，通过他平时作业和以前的考试卷子，发现学生基础题基本都能对，错的都是是偏高难的题目（师大附中平时考试偏难）
辅导方案
通过几次接触，发现学生不太会的点是高一上学期的牛顿第二定律，而这正是高中最重要的核心，所以我采用重点突破的策略，用了两个多月时间将这个点讲透彻，对学生新学的知识，重点放在他在学校的作业和本身提出的疑问上，在每次月考之前，我=让学生做他学校上一年同样时间点的月考试卷，并将前几年的同时段考试的卷子汇总，挑出其中的难题进行讲解，记录下学生的错题，整理好后每隔一定时间重新给学生做，直到学生掌握为止。
辅导效果
辅导一个多月后，该生物理成绩有小幅提升，名次从40名提升了28名
辅导三个多月后，物理成绩明显突破，名次从28名上升到了第3名
家长对此非常满意，并让我高二继续带着