孩子不读书？升学压力大？

个性化分析
该生英语基础薄弱，学习习惯差，自觉性差，对于英语学科有较强的抵触心态。家长受升学压力大，期望通过高强度补习，迅速提高成绩。
辅导方案
接手该该学生时，该学生已就读初二第二学期，其母亲委托我家人请我辅导该学生。初二第一学期期末考试，英语科成绩43/120。辅导采用人教版义务教育教材新目标，降幅选用中学教材全解和新东方大愚系列丛书，以开拓词汇夯实基础为目标高强度进行辅导，利用一个多月的寒假，隔一天上一次课，每次课两个课时，入学考试接近及格边缘。
辅导效果
经过半年的辅导，该生的成绩可稳定在85分至90分左右，进入初三后，因学业繁忙终止补习。据家人了解，该生在停止补习后，成绩并未回落，一直保持较好成绩，在初升高统一考试中，英语科目取得B等第。