个性化分析
学生数学基础差,不愿动笔,对数学学习存在恐惧心理
辅导方案
学生之所以对数学排斥,不想学,是因为对数学知识掌握得很不好,不会运用知识点解题。针对她的情况,制定详细的辅导计划:第一,把课本的基础知识重新给她讲解一遍,尤其对她的盲点加深讲解;第二,每个知识点给她讲解2-3道例题,并让她做1-2道相应的题型。第三,课后布置相应的题型作为作业,每次作业都要检查,确保她真正掌握。每一章节,做一个小测试,查缺补漏。逐步提高她的成绩,成绩上去了,才可以增加她对数学学习的兴趣。
辅导效果
学生的基础知识点基本掌握了,基础题都会解了,成绩有了很大提升,学习兴趣也提高了很大。数学成绩正在往及格方向靠近,效果还是很不错。
本地教育
- 高教员 湖南师范大学 会展经济与管理
- 彭教员 湖南托雅互联网技工学校 计算机,钢琴类
- 黄教员 湖南师范大学 应用心理
- 戴教员 湖南第一师范学院 电气工程及其自动化
- 徐教员 湖南大学 智能制造工程
- 施教员 中南大学 建筑学
- 戴教员 长沙理工大学 土木工程
- 徐教员 湖南大学 机器人工程(时务领军创新班)
- 戴教员 长沙理工大学 应用统计学
- 周教员 湖南财政经济学院 经济学

