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微信版| 18029号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号： | 18029 | 头像： | 
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| 姓名： | 黄教员 男 | ||
| 来自省份： | 湖南 | ||
| 出生年份： | 200X | 高校： | 长沙理工大学 |
| 学历： | 研究生在读 | 在读硕士生 | |
| 专业： | 交通运输 | 住址： | 雨花区 |
| 最近登陆时间： | 26-02-09 00:00:10 | 认证情况： |
已通过审核 注册时间：26-02-09 00:00:10 |
（工作时间：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特长展示： |
姓名：黄俊杰 性别：男 学历：长沙理工大学研究生 教龄：3年 可授课教材版本：人教版、北师大版等 可辅导年级及科目：初高中数学、化学、地理 可上课时间：周六日均可协商 是否可长期授课：可 寒暑假授课情况：寒暑假均可正常上课 成绩荣誉及证书 - 英语四级证书 - 普通话二甲证书 - 初中数学教师资格证 - 本科期间获1次二等奖学金、3次三等奖学金 - 研究生期间获1次三等奖学金 家教经验 1.辅导一名高一学生，针对化学摩尔计算、离子反应、守恒定律等核心难点，以及数学三角函数、立体几何、函数奇偶性等模块开展系统教学。教学中采用“概念拆解 例题精讲 错题复盘”三步法，帮学生梳理知识框架、攻克疑难点。经过一学期辅导，学生数学成绩从70分提升至90分，化学成绩从35分突破至60＋分，学习主动性明显增强。 2.2024年辅导一名高二数学基础薄弱的学生，该生存在明显的学科畏难情绪。我先通过趣味讲解激发其学习兴趣，再制定“基础知识点每日过关 薄弱专题专项突破”的计划，结合错题溯源法帮学生找到知识漏洞，逐点夯实基础。同时注重课堂互动与正向鼓励，逐步消除学生的抵触心理，使其重建学习自信，从被动听课转变为主动提问、自主梳理知识。 3.辅导一名高一化学基础薄弱的学生，该生刚升入高中，难以适应化学学科难度骤升的节奏，核心概念混淆、计算能力薄弱。我先从物质的量、氧化还原反应等入门重难点入手，采用“口诀记忆 基础公式推导”的方式拆解知识点，再搭配梯度化练习题巩固学习成果。同时建立错题本跟踪体系，引导学生总结错因。经过两个月辅导，学生化学单科排名从班级38名提升至前15名，成功摆脱“化学学困生”标签。 4.2025年暑假为一名高三学生开展化学和数学预科辅导。结合高三一轮复习大纲，提前梳理高考核心考点，重点讲解物质结构、化学反应原理和数学大题解法等重难点模块，同时传授“考点预判 错题整理”的高三学习方法。通过预科学习，学生开学后能快速适应学校的高强度复习节奏，化学和数学成绩始终保持稳定，学习状态得到家长的高度认可，课堂氛围轻松高效，深受学生喜爱。 5.目前正在辅导三名初三学生的数学学科。针对学生知识点掌握不牢固、理解能力偏弱的问题，我采用“通俗化讲解 生活化举例”的方式拆解复杂概念，每节课设置“知识点回顾 当堂小练”环节，及时检验学习效果。学生反馈课堂内容通俗易懂，原本模糊的知识点得到清晰梳理，知识掌握的扎实度明显提升，解题时也能快速找到思路。 6.目前还在带一名初三的化学学科。已经带了两个月，进步非常明显，从刚开始的50分进步到目前的82分。针对于基础较差的学生，会针对于薄弱点进行教学，用合适的学习方法进行指导。 自我评价 性格外向开朗，风趣幽默，擅长与不同性格的学生沟通交流，能快速建立良好的师生关系。教学中注重家校联动，会定期向家长反馈学生的学习进度和课堂表现，及时调整教学方案。针对基础薄弱的学生，总结出一套“基础夯实—专项突破—综合提升”的高效提分方法，可根据每位学生的知识水平、学习习惯制定专属学习计划，助力学生稳步提升成绩。 |
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| 可授课区域： | 天心区,雨花区 | 可辅导方式： | 本人上门,学生上门,网上辅导 |
| 详细描述： | 长沙南边都行 | ||
| 所获证书： | 英语四级 初中教师资格证 各种奖学金 |
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| 家教简历： | 2025年十月接收一位初三学生，教学化学科目。从我接手时的54分，在初三上期期末考试考得了82分的好成绩。家长直接决定让我一直带到中考。 | ||
| 薪水要求： | 执行易教网家教标准 不低于100 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
初一初二数学,
初一初二化学,
初三数学,
初三化学,
高一高二数学,
高一高二化学,
高三数学,
高三化学,
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