3至6岁儿童教育重点考试（3至6岁儿童教育重点,主要培养什么）

【来源：易教网 更新时间：2024-11-12】

培养孩子的语言表达能力

1 当孩子忠实的听众

作为父母，我们应该接受孩子这个阶段的多话现象。孩子的语言发展需要经历听与说的阶段，所以我们应该为他们确立正确的说话典范，并成为他们忠实的听众。我们不应该抑制孩子说话的欲望，而是应该对他们的话表示关切，制造愉快的氛围。禁止孩子说话的态度是不应该的。当家中有客人时，我们可以先告诉孩子等一下再听他说，让他们养成等待的习惯。父母并不需要随时陪在孩子身旁，只要每天抽出一些时间耐心地陪他们就可以了。剩下的时间，妈妈可以一面工作一面应和孩子的话，让他们知道你对他们的话是有反应的。这样的简单反应已经能够让孩子感到满足了。此外，在母亲忙碌时，父亲可以代为陪伴孩子。父亲可以告诉孩子一些有趣的事情，满足他们的好奇心，增进父子（女）间的情感。

2 正确对待孩子的自言自语

孩子在这个阶段往往会自言自语，这是他们语言发展的一个重要阶段。当孩子自言自语时，我们不需要担心，也不要厌烦，更不要阻止他们。这是孩子从外部语言向内部语言过渡的形式。孩子在游戏时会一边做动作，一边说话，用语言补充行动，用语言指导行动。他们自言自语时，往往不需要别人回答，当他们想出办法时，还会自言自语地说出来。所以，当我们听到孩子自言自语时，不需要担心，也不要阻止。随着年龄的增长，孩子的自言自语现象会逐渐消失。

3 让孩子从小接受音乐教育

让孩子从小接受音乐教育，并不是为了让他们将来成为歌唱家或演奏家，而是为了让他们通过与音乐交朋友，快乐、健康地成长。音乐是一种美的事物，最适合孩子身心发展的特点。孩子可以在学习音乐中找到乐趣，开发智力，陶冶情操，学会发现美、感受美。通过弹奏乐器，孩子需要动手、动脑，运用多种感觉器官，这有助于发展孩子的观察力、记忆力、理解力和创造力。持之以恒地练习还可以培养孩子的非智力品质，培养他们不怕困难的信心和勇气，养成良好的学习习惯，提高艺术修养，并形成良好的性格。对于宝宝而言，音乐启蒙主要是提供良好的家庭音乐环境。我们可以用丰富多彩的乐曲陪伴孩子的不同活动，让孩子在轻松愉快的氛围中感受音乐的美。我们还可以给孩子一些简单的乐器，让他们在弹奏中感受音乐的美。同时，我们可以带孩子参加一些轻松活泼的演奏会或文艺晚会，让他们更深入地了解音乐。

4 培养孩子的耐性

孩子对一切事物都充满了好奇心，但他们的兴趣往往变化很快，耐性和坚持性差。然而，耐心和坚持努力的精神对于一个人在事业上获得成功是非常重要的。为了培养孩子的耐性，父母需要耐心地引导他们。我们可以用亲切的语言吸引孩子的注意力，避免分散注意力，让他们坚持完成所进行的活动。当孩子画画只画了一半就想离开时，我们可以提醒他们画完了再告诉我们画的是什么。我们可以从简单的开始，逐渐延长时间，帮助孩子培养耐心。我们应该关注孩子感兴趣的活动，并不把自己的意愿强加给他们。孩子对感兴趣的活动更容易坚持下去。这样的活动，孩子会更自觉地坚持。

5 培养孩子看图说话

看图说话是培养孩子语言表达能力的好方法。它能够丰富孩子的知识，培养他们的观察力和语言表达能力。当我们打算给孩子讲述一本书的内容时，最好先熟悉其中的情节。我们可以用语言吸引孩子的兴趣，让他们自己发现书，并开始给他们讲述故事。在讲述故事时，我们可以用形象、生动的语言，适当加些动作，让孩子更加投入。一次讲述的内容不要太多，以免孩子失去兴趣。对于单张的图片，我们可以让孩子观察，然后让他们用语言讲述所看到的画面。我们可以采取提问方式，帮助孩子讲述更多的内容。当孩子讲得不好时，我们不应该训斥他们。我们可以从简单的开始，逐渐提高难度。我们可以给他们正确的示范，让他们模仿。逐渐地，孩子会越来越好地讲述故事。

6 重视孩子的游戏活动

许多父母认为，孩子从3岁开始应该学习尽可能多的东西，游戏只是浪费时间，所以他们会尽量压缩孩子的游戏时间。然而，从教育学的角度来看，这是一种错误的认识。事实上，游戏是孩子与外界交流的方法，是孩子探索和实验的过程。孩子通过游戏，可以了解和建立与外界的关系，促进各方面的健康发展。游戏也可以帮助孩子发展语言表达能力。对孩子来说，游戏就是学习。游戏是孩子成长过程不可缺少的部分，我们应该充分重视游戏的价值。父母应该积极创造条件，让孩子参与有意义的游戏活动。

7 引导孩子进入科学境界

儿童的科学教育并不在于教授科学原理，而是通过实际的生活经验，引导孩子建立观察自然、爱护自然、探索自然的正确态度，进而启发其思考与解决问题的能力。孩子在这个阶段充满好奇心，求知欲旺盛，喜欢运动和游戏。正确的科学启蒙教育可以开启孩子的智力，培养他们的观察力、想象力和创造力，同时也可以培养他们良好的个性品质。孩子对科学产生兴趣往往源于偶然的发现。父母可以在日常生活中安排和引导，激发孩子探索科学世界奥秘的兴趣，并帮助他们掌握基本的探索科学方法，有利于孩子逻辑思维能力的发展。

8 培养分类和对应的能力

分类是按照一定的标准将物品进行分组归类，它是儿童掌握数、空间、规则等概念的基础。父母可以在日常生活中发展孩子的分类能力，如将蔬菜、水果、干果等分类。对应是把相关的事物进行配合，日常生活中有许多可以让孩子进行对应的活动，如一张桌子前摆一把椅子，一个碗上摆一双筷子。这些活动为掌握数的概念提供了丰富的感性经验。通过日常生活中的各种情境和活动，帮助孩子学习掌握分类和对应的概念，是一种有效的方法。

9 保持温馨的家庭环境

家庭的环境对孩子的成长有很大的影响。家庭房间、家具布置整洁美观，舒适宜人，有利于陶冶孩子的情操，培养他们良好的生活习惯。家庭成员之间要和睦相处，互相尊重、互相爱护。和睦温馨的家庭环境对孩子的成长影响较大，可以帮助他们学会如何做人，如何爱人，如何处理人与人之间的关系。在这样的家庭中成长的孩子，一般性格开朗、活泼上进、心地善良，具有优良的道德品质和行为习惯。最后，作为父母，我们要用爱和耐心来引导孩子的语言发展。通过以上的方法和策略，我们可以帮助孩子培养良好的语言表达能力，促进他们全面而健康地成长。