父母念书给孩子听，也需要掌握技巧(植树节亲子教育)

【来源：易教网 更新时间：2025-01-01】

如何通过给孩子念书建立良好的亲子关系

1. 轻松愉快地念故事

阅读是孩子人生起点上一种充满刺激与想象的游戏，父母为孩子念书的过程应该是生动、活泼、富有趣味性的。父母在念书给孩子听之前，最好自己先看个几遍，熟悉书中的情节，然后再以愉快的心情念书给孩子听，把念书给孩子听当作是一种游戏。图画书中的巧思与趣味，大人一样可以从中获得许多单纯的惊喜。这样不仅是父母给孩子快乐，孩子也同样带给父母快乐。

2. 隐藏在日常生活中的阅读

在日常生活中，有许多随处可见的文字和印刷品，父母都可以把握机会念给孩子听。例如：坐公车时，念公车的号码和地名；上街时，念路边的广告和标志给孩子听，或是和孩子在购物时，把孩子感兴趣的食品包装上的文字，念给他听。这样的互动不仅能够增加孩子的阅读兴趣，还能够加深亲子之间的沟通和交流。

3. 重复念一个故事

反复念孩子喜欢的书，是协助孩子进入书本世界的方法之一。重复多次之后，孩子对文字与语音的印象加深了，对内容也会有进一步的了解。因此在听故事时，他们对故事的发展有所期待，也能预测书中的人、动物，会有什么样的反应。重复为孩子念一本书，不仅让幼儿从听懂的层次提升到欣赏体会故事的层次，也能让孩子因为自己能预知、控制故事的发展，而在心里获得莫大的安心感和成就感。

4. 以富有感情的声音念书

父母在念故事的时候，可以根据孩子接受的程度，以自己的语句重组、裁剪故事，最重要的是让亲子都能完全融入故事之中，享受故事的乐趣。父母最好以富有感情的声音念书，增加图画书对幼儿的吸引力。有时也可以配合情节学些动物或机器的声音，增加故事的趣味性。这样的互动不仅能够提高孩子对故事的理解能力，还能够加深亲子之间的情感交流。

5. 问孩子问题不能急

图画书是亲子共享的书，父母不要在第一次念完书时，就逼问孩子刚刚听到了什么东西。零到三岁的阶段是孩子养成阅读习惯的时期，阅读的目的在于让孩子对书本产生兴趣，进而将来喜欢阅读。因此，请不要对孩子施加任何学习压力，否则会造成孩子排拒书本的反效果，得不偿失。让孩子快快乐乐地听你们念书，慢慢地他们会逐渐理解和喜爱阅读。

结语

通过给孩子念书，父母不仅能够建立良好的亲子关系，还能够培养孩子的阅读兴趣和理解能力。在念书的过程中，父母要保持愉快的心情，用富有感情的声音讲故事，重复多次让孩子深入理解故事内容。此外，父母还可以在日常生活中利用文字和印刷品与孩子进行互动，增加孩子对阅读的兴趣。最重要的是，父母不要急于问孩子问题，要给孩子充分的时间和空间去理解和欣赏故事。通过这样的亲子阅读方式，父母和孩子之间的关系将更加和谐，孩子也能够在快乐中学习和成长。