高中地理 | 一文搞懂能源开发与区域可持续发展,建议收藏!
【来源:易教网 更新时间:2026-08-01】
一、能源分类:搞懂这两种能源,考试的送分题稳了
每次考试遇到能源分类题,是不是总有些同学傻傻分不清?今天咱们就把这个问题彻底搞清楚。
能源按照能否再生,其实就分成两大类:
可再生能源这个家族比较“能生”,用完还能再长出来。水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能都属于这个阵营。大自然每年给我们的量很可观,只要合理开发利用,基本上是用不完的。
非可再生能源就比较惨了,用一点少一点。煤炭、石油、天然气这些矿物能源,生成周期要好几亿年,人类开采的速度远远超过它们形成的速度。核能也是这个道理,铀矿用完就没了。所以这类能源,咱们且用且珍惜。
考试的时候,看到“可再生”就先想想水、风、太阳;看到“非可再生”,脑子里蹦出煤炭、石油、天然气、核能,基本就不会出错。
二、资源开发条件:为什么山西能成为能源大省?
说到能源开发,必须拿山西举例子。为什么全国这么多地方,偏偏山西成了著名的能源基地?这背后可不是随便说说,有实实在在的条件支撑。
资源状况是基础。山西的煤炭资源,简直就是老天爷赏饭吃。储量那是真的丰富,分布范围广到什么程度呢?将近40%的土地下面都有煤田,这在别的省份简直不敢想。而且煤种齐全,十大煤种在山西都能找到。关键是质量还好——低灰、低硫、低磷,发热量高,这样的煤烧起来效率高,污染也相对小。
开采条件也很有利,多数是中厚煤层,埋藏浅,不需要挖太深就能挖到煤。
市场需求是动力。我国是能源消费大国,这个大家都有感受。人口在增加,经济在发展,对能源的需求每年都在攀升。更重要的是,我国以煤为主的能源结构短期内不会改变。这意味着,山西挖出来的煤不愁卖,有稳定的市场需求支撑。
交通条件是保障。有了煤还得能运出去。山西的地理位置刚刚好,交通也比较便利。北中南三条运煤铁路专线——大秦线、神黄线、焦日线——像三条大动脉,把山西的煤炭源源不断地运往全国各地。
这三方面条件凑齐了,山西成为能源基地就是顺理成章的事。
三、能源基地建设:挖煤只是第一步
光挖出煤来可不行,还得想办法让能源基地发挥更大价值。山西在能源基地建设上,主要做了三件事。
第一,扩大煤炭开采量。这个好理解,产能得跟上需求。大规模现代化矿井的建设,让山西的煤炭产量稳步提升。
第二,提高晋煤外运能力。煤挖出来堆在山西没用,得能运出去。山西采用了“铁路为主,公路为辅”的策略。三条运煤铁路专线承担了绝大部分运输任务,公路作为补充。铁路运量大、成本低、效率高,是煤炭外运的主力军。
第三,加强煤炭的加工转换。raw fuel直接卖出去利润太薄,得深加工。山西想了两招:一是建设坑口电站,在煤炭产地直接建发电厂,把煤变成电再输出去,这就是“变输煤为输电”。二是发展炼焦业,把煤炼成焦炭,焦炭可以用于钢铁冶炼,价值比原煤高不少。
这三条措施打通了从开采到利用的整条链路,让能源基地不只是挖煤那么简单。
四、能源综合利用:从“一煤独大”到多元发展
山西的发展也不是一帆风顺的。早期产业结构太单一,几乎全靠煤炭开采。煤炭行情好的时候日子还行,一旦煤炭价格下跌,问题就来了——经济效益低下,而且环境问题越来越严重。
痛定思痛,山西开始想办法。巧的是,山西不只有煤,还有铁矿、铝土矿等资源。把这些优势结合起来,围绕能源建设,构建了三条产业链:
- 煤电铝产业链:煤炭发电,用电来炼铝
- 煤铁钢产业链:煤炭和铁矿结合,发展钢铁工业
- 煤焦化产业链:煤炭炼焦,焦化产品进一步加工
效果是显著的。经过多年发展,山西的产业结构从以煤炭开采为主的单一结构,转变为以能源、冶金、化工、建材为主的多元结构。原来采掘工业是老大,现在原料工业已经超过采掘工业占到主体地位。这不只是数字的变化,意味着山西的产业升级真正落地了。
学到这儿可以思考一下:为什么要构建产业链?这个思路其实就是高一经济生活中“延长产业链,提高附加值”的典型案例。
五、环境保护与治理:绿水青山和金山银山都要
能源开发带来的环境问题不能忽视。山西曾经因为过度开采付出了环境代价,现在这方面下了大功夫。主要从三个层面入手:
提高煤的利用技术。治本之策是让煤炭燃烧更干净。洁净煤技术的发展,推动了清洁能源产业的进步。同样烧煤,技术提高了,污染就减少了。
调整产业结构。重化工业为主的产业结构是生态环境问题的根源,这话不是随便说的。山西从两方面调整:一是对原有重化工业进行改造升级,让产品向深加工、高附加值方向发展;二是大力发展农业、轻纺工业、高技术产业和旅游业,降低对重工业的依赖。
“三废”治理要跟上。废渣回收再利用,废气通过消烟除尘和营造防风林带来治理,废水则经过沉淀净化处理。每一项都有具体的措施和目标。
这其实就是必修二《区域可持续发展》那本书的核心内容——经济发展不能以牺牲环境为代价,生态文明建设要贯穿发展的全过程。
能源的开发与利用,表面上是一堆知识点,实际上反映的是一个地区如何实现可持续发展的深层逻辑。从资源开发到产业升级,从经济效益到生态保护,每个环节都值得好好琢磨。
考试的时候,这些内容可能会以选择题、材料分析题的形式出现。答题的时候要结合具体案例,体现出“人地协调观”和“综合思维”这两个地理核心素养,分数绝对不会低。
收藏这篇文章,下次复习的时候对照着看,能源这个专题就不怕了。
- 卢教员 中南大学 冶金工程
- 李教员 长沙民政职业技术学院 人力资源管理
- 蔡教员 长沙医学院 国际经济与贸易
- 蒋教员 武汉理工大学 计算机技术专业
- 李教员 中国传媒大学 数字媒体技术(游戏科学与技术方向)
- 韩老师 中学一级教师 化学 数字媒体技术(游戏科学与技术方向)
- 王教员 中南大学 行政管理
- 周教员 中南大学 测绘工程
- 周教员 湖南师范大学 金融工程

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