高二政治下册「求索真理的历程」全考点梳理，背完考试多拿15分

【来源：易教网 更新时间：2026-09-16】

最近不少高二的同学私信吐槽，政治选修一《求索真理的历程》单元知识点太抽象，背完转头就忘，做题的时候总搞混实践的特点、真理的属性，选择题丢分特别可惜。今天就把这个单元的全部核心考点捋顺，全是复习干货，背完对应题型正确率直接拉满。

考点一：实践的基本内涵与三大核心特点

实践是高中政治哲学部分的常考基础概念，核心要把握两层含义：第一，实践的主体只能是人，是人类特有的活动，作用对象是客观存在的事物，不是人脑虚构的内容；第二，实践具备直接现实性，可以把头脑中预设的方案转化为实际的结果，这是认识和实践最核心的差异，认识再完善也只能停留在意识层面，没法直接改变客观世界。

实践有三个核心特点，分别对应不同的考法：

第一个是客观物质性，是实践和认识最核心的区分特征。实践的三个基本要素：实践的主体、实践作用的对象、实践采用的手段，全部具备客观性，实践活动的过程、最终产生的结果也都不以人的主观意志为转移。

比如你参加学校组织的农耕实践，你本人、要种植的作物、用的农具都是客观存在的，最后收获多少粮食也是由客观条件决定的，不会因为你觉得自己能收1000斤就真的达到这个产量。

第二个是能动性，是实践和动物本能活动的区分特征。人的所有实践都是有目的、有意识的活动，会提前规划目标、设计方案，和动物的本能生存活动有本质区别。比如你为了备考政治主动整理知识点、刷题，是有明确目标的主动行为，而动物觅食、筑巢是本能的生存需求，不需要提前规划目标。

第三个是社会历史性，是实践和孤立个人活动的区分特征。任何实践都是在一定的社会关系中开展的，不可能脱离社会独立存在，而且不同历史阶段的实践活动在内容、形式、规模、水平上都有明显差异。

比如古代的农业生产实践以人力、畜力为主，规模小、效率低，现在的农业生产实践用到了无人机、智能灌溉系统，规模和效率都远高于古代。

实践的基本形式有三个，其中改造自然的生产实践是人类最基本的实践活动，是其他所有实践形式的基础；变革社会的实践包括革命、改革、国家方针政策的制定与实施等；探索世界规律的科学实验活动也是重要的实践形式，比如实验室的科研试验、探月工程的相关试验都属于这类。

考点二：实践与认识的辩证作用关系

这部分是选择题和材料分析题的高频考点，核心要把握实践对认识的决定作用，以及认识对实践的反作用。

实践是认识的基础，对认识起决定作用，具体体现在四个方面：实践是认识的唯一来源，认识的内容来自客观事物，人们获得知识的途径包括参与实践获得的直接经验，以及通过学习获得的间接经验，但不管是直接经验还是间接经验，归根到底都来源于实践；

实践是认识发展的动力，实践不断提出新的问题、提供新的认识工具、提升人的认识能力，推动认识向前发展；实践是检验认识真理性的唯一标准，判断一种认识是不是正确，不能靠主观判断，只能把主观和客观联系起来，通过实践检验；

实践是认识的目的，认识的最终意义是指导实践，如果学到的知识不能用来解决实际问题，就失去了本身的价值。

认识对实践有能动的反作用，正确的认识会推动实践顺利开展，错误的认识会把实践引入歧途，因此既要重视实践的作用，也要重视科学理论的指导作用，坚持理论和实践相结合的原则，用正确的认识指导实践。

这部分内容答题的时候要注意区分四个表现，不要混淆，遇到材料题先找材料里的关键词对应到对应的知识点，比如材料里说某科研团队通过反复试验突破了某项技术瓶颈，就可以对应“实践是认识发展的动力”“追求真理是一个反复的过程”这些知识点。

考点三：真理的核心属性与追求真理的实践路径

真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，核心要把握三个特征：

第一个特征是客观性，真理最基本的属性就是客观性，对同一个确定的认识对象，在同样的时间、地点、条件下，真理性认识只有一个，不会因为人的立场、观点不同而改变，真理面前人人平等。

比如“水在标准大气压下加热到100摄氏度会沸腾”，这个真理不管你信不信、在什么地方，在标准条件下都是成立的，不会因为某个人说水150度才沸腾就改变。

第二个特征是条件性，任何真理都有自己的适用条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。比如“金属能导电”这个真理，在常温常压的条件下是成立的，但如果把温度降到超导临界温度以下，某些金属会出现电阻为零的情况，这时候“金属能导电”的说法就不再完全适用了。

第三个特征是具体性，任何真理都是相对于特定的实践过程、特定的历史条件而言的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。如果不顾历史的变迁、不随着实践条件的变化调整认识，真理也会变成谬误。

比如改革开放初期我们提出的“发展才是硬道理”，在特定的历史条件下是正确的，到了新时代，我们提出“新发展理念”，就是根据新的历史条件对这个真理进行了丰富和发展，让它更符合当前的实际。

追求真理本身就是一个永无止境的过程，这主要是由认识的特点决定的：认识具有反复性，受主客观条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成；认识具有无限性，人类的认识能力是无限的，客观世界是无限发展的，所以追求真理没有终点；

认识具有上升性，认识不是循返往复的循环，而是波浪式前进、螺旋式的上升过程，每一次新的认识都比之前更深入、更接近事物的本质。对应的实践方法论就是要求我们与时俱进、开拓创新，不要迷信已有的结论，要在实践中不断发现真理、检验真理、发展真理。

给大家一个小复习提示：这个单元的考点特别喜欢结合时政材料出题，比如近期的航天工程突破、新能源技术发展、乡村振兴的实践案例，都可以对应到实践的特点、实践决定认识、追求真理的过程这些知识点，大家复习的时候不要死记硬背概念，多结合实例理解，答题的时候学会把材料和知识点对应起来，拿分特别轻松。