父母怎样表扬孩子效果更好
【来源:易教网 更新时间:2013-09-05】
强化是心理学中学习理论的重要组成。我们常常通过表扬使某个人习得我们希望他具有的行为,增加良好行为的出现频率。家庭教育中,父母怎样合理地运用表扬使孩子获得良好的行为规范呢?
1、明确地界定良好的受欢迎的行为,对良好行为的表扬应该及时,不要吝啬表扬。当孩子第一次出现良好的行为时,必须及时表扬,并说明理由。给孩子一个关于“好的、受欢迎的行为”的清晰概念。可以指出怎样可以做得更好。
例如,孩子主动打扫房间,但扫得不彻底。应该对他爱劳动的行为做出肯定,并指出,如果他扫地时注意房间的转角会更好。千万不要因为不完美而只指出不足忘记了表扬。
2、采取合适的方式表扬。父母向孩子传达“你是有能力的”,“做的好!”,“我们爱你。”,“我很满意”等信息,让孩子感到自己的行为是受欢迎的。拥抱、拍肩、抚摩头部等肢体语言同样可以传达表扬的意思。
3、表扬要激发孩子的自豪感,使孩子对自己的行为有内在的肯定感,知道什么是对的、是有价值的。触发孩子做出相似良好行为的内在动力。
4、表扬可以和物质奖励结合。但注意不要把物质奖励作为唯一的奖励手段,避免孩子把自己的行为只和外在的强化物相联系。
例如:孩子取得好成绩,父母给他买玩具只是奖励的一个方式。不要让孩子以为好成绩是玩具的交换物。
热门资讯
- 小学数学教学:别再凭经验上课了,这三条反思让我少走了三年弯路
- 小学数学面试通关指南:从抽题到答辩,每一步都帮你捋明白
- 高考数学必考板块:圆与圆位置关系,3步搞定所有题型,别再丢分啦
- 初一数学有理数全知识点梳理,吃透这份资料考试少丢10分
- 这份初一语文期中试卷分析,我写了整整三千字:基础差不可怕,怕的是找不到对的发力点
- 小学数学没学好,初中真的就追不上吗?过来人告诉你:真没那么难
- 2024年南通中考录取分数线全解读,初三家长志愿填报必看
- 北京初中期中考英语提分指南:海淀统考适用,抓准5个核心就够了
- 讲透《示儿》里的三种“悲”,孩子才算真正读懂陆游的爱国心
- 初二升初三暑假逆袭计划表曝光!照着做开学稳坐年级前二十
- 黄教员 中南大学 临床医学
- 郑教员 中南大学 冶金工程
- 高教员 湖南师范大学 会展经济与管理
- 彭教员 湖南托雅互联网技工学校 计算机,钢琴类
- 黄教员 湖南师范大学 应用心理
- 戴教员 湖南第一师范学院 电气工程及其自动化
- 徐教员 湖南大学 智能制造工程
- 施教员 中南大学 建筑学
- 戴教员 长沙理工大学 土木工程

搜索教员