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中考备考:长沙不少初中跨学期学年赶课

【来源:易教网 点击数:1544 更新时间:2014-03-23
中考备考:长沙不少初中跨学期学年赶课
    长沙不少中学里,按照教学大纲要求本应正常上课的初三年级,却早已转入停课复习备考阶段。

  距离6月份的中考还有两个多月,长沙不少中学里,按照教学大纲要求本应正常上课的初三年级,却早已转入停课复习备考阶段。

  3月20日记者调查长沙多所初中:初三不上新课的背后,初一初二赶课已毫无秘密可言,上学期上下学期的课,下学期上下学年的课,至于初三则是一轮一轮的各科复习考试应接不暇。这违背了教育部有关义务教育阶段的教学大纲。

  记者随机采访了不少已经告别初中时代的70后、80后、90后,他们的困惑也是记者的困惑:为什么解决应试教育问题喊了这么多年,现在变化不大呢?

  学生 初三被练习和考试占据

  小宇(化名)岳麓区某中学初三学生

  我读的初中很严格,初中三年的数学课程在前面2年就全部结束了,其余科目的新课也在初三第一学期开学2个月之内宣告结束。进入初三之后,没有了新课,所有的课时被满满的练习和考试占据。我们每个科目都有三轮复习,每位老师会把所有知识点过一遍,然后就是布置习题和考试。每轮考试结束后是严格的排名,虽然初三没有新课了,但无时无刻不感受中考的紧张气氛。

  小睿(化名)开福区某中学初二学生

  现在我们已经在上初三下册的英语了,单词量对于英语来说很重要,我很担心自己英语落后,于是每天早上6点就起来背单词,背1个小时再吃早饭。到学校早自习再接着背。今年刚过去的寒假我完全不敢休息,除开吃年夜饭,大年初一我都在做真题。英语语法理解起来真的很费力,除了作业,我还买了很多初三的练习题在做。小坤(化名)雨花区某中学初一学生

  我的数学本来就不大好,进了初一之后,老师们上课简直就是“坐飞机”,尤其是数学。

  上个学期期中考试结束不久,老师就要我们买新的教材。我当时不知道去哪里买教材,就参加了班上自发的“团购”,在网上买了书回来。

  老师讲课程讲得很快,我觉得好吃力。为了赶进度,妈妈在培训机构帮我报了班,每周两个晚上去培训,我现在勉强能跟上班,在班上可以进到前十名,希望初二初三也能跟上班。

  老师 这周末要买下学期的书了

  李琴(化名)天心区某中学初一老师

  “请大家打开书,翻到一元一次不等式单元。”3月20日上午,数学教师李琴走进课堂,按照自己的教学计划要求学生打开课本。下课后,李琴翻了翻课本,估计着还有2周时间,这本教材就要上完了,这周末她还得去书店买下一册数学教材了。按照李琴的计划,四月中下旬就可以提前教初二的数学内容了。

  李琴班上的学生们早已经习惯了提前授课,尤其是数学和英语,都早早地走在了时间的前面。

  【声音】我有不少同学也在教初中,大家都是“紧赶慢赶”

  岳麓区某中学初三数学教师刘老师对记者说,“我教了三届初三,基本都会提前完成新课教学。我有不少同学也在教初中,私下我们会讨论教学进度,大家都在‘紧赶慢赶’。”

  不过刘老师的理由也很“充分”:“作为老师,知道将授课进度提前学生会很辛苦,其实老师也辛苦:备课、答疑、改作业、出试卷。工作量都是增加的,但数学确实是练得越多越有效果,能留多点时间在初三做题、练习,对备战中考肯定有效果的。”

  而家长中则是有两种不同的声音,私营业主龙强是一位初中学生家长,他完全赞同提前赶课,“走在起跑线前面总是好事,多学点东西也没有坏处吧。看到孩子早也在学、晚也在学,是有点心疼,但总比把时间花在看电视、玩电脑上强。提前结束新课,到了毕业年,他们有更多的时间做题、复习,打有准备的仗,胜算肯定是更大些”。

  而另一位家长李先生则是深深地无奈,“我完全不赞同,但是没办法,这不是上补习班,而是老师的正常教学,我的孩子不能不学,心疼、无奈。”

  【反馈】提前几个课时可以理解,但不允许提前半个学期

  长沙市教育局基教处处长陈珍坤表示,有的老师打点提前量,跟教学大纲相比,提前几个课时还是可以理解的。但如果提前太多肯定是不正常的,“提前半个学期、甚至提前一年上新课,这都是不允许的。教育部有明文规定,义务教育阶段学校不得随意加深课程难度、增加课时、赶超教学进度,真正实现‘减负。

  如果学校存在随意增加课时的问题,家长和学生可以拨打长沙市教育局基教处电话0731-84899710进行投诉。

  【圆桌】现有评价、选拔机制不变,提前授课现状没法改变

  某副校长 长沙某初中多年主抓教学工作

  夏远景 长沙市数学首席名师

  唐 亮 长沙市教科院数学教研员

  某副校长:在我们的高中教材里,留了充足复习备考的时间。高二学业水平考试结束后,必修课就结束了,剩下的是少量的选修课和复习时间。但是初中教学大纲是没有留任何复习时间的,这样一来,老师们为了留时间复习,势必会提前完成新课。

  老师们对于赶超教学进度也很无奈,一方面是看到别的学校超进度,不得不跟风,更重要的一方面则是应试,满足所有人的功利心。

  学生层次本来就有所不同,考上北大和考高职的学生分数差了300多分,同样一本教材显然无法满足所有人,老师为了照顾基础好的学生提前

  教学也无可厚非,但是提前太多性质就完全变了。

  现在的学校跟风比赛提前授课,这样的负面影响一直会延续到小学,很多家长为了让学生能提前掌握知识,会给孩子报各种培训班,提前学习,导致孩子们不堪重负,违背孩子身心发育规律。

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