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十万个为什么之小孩越补课成绩越差

【作者:付教员,编号9731 点击数:280 更新时间:2019-10-13

我相信很多家长一定会很奇怪,我家孩子周六周末上奥数,上新东方,上各种各样的辅导班,成绩不仅没有提升,更有甚者,成绩反而下降了!!没关系,下降了,我们再报几个班,使劲补!!可惜,依旧没有用,这到底是为什么呢?难道是我家小孩太笨了吗?

其实,各位家长的望子成龙,望女成凤的心情我能理解,希望自己孩子能做人上人的盼望我也能感受到。可是,不知道家长们有没有想过,补习没有用,上各种辅导班没有用,不是孩子太笨,而是孩子的主观能动性根本没有被调动起来呀!你让孩子上各种各样的的辅导班,他们愿意吗?上课带内容他们能接受吗?我打个比方,我见过的大多数家长,都会让孩子去上奥数班,想让孩子们多学学知识,最好能拿个证,那简直皆大欢喜了。可是,在我看来,上奥数班的前提是,你的小孩有能力,有基础,有兴趣。没有这三样,奥数班只会让小孩望而却步,渐渐失去对数学,甚至是对学习的喜爱,他们会变得厌恶学习。为什么呢?大人都需要成就感,何况是小孩呢?上奥数班找不到自我价值的实现点,没有成就感啊!

再比如说,让小孩上新东方。如果你家小朋友上新东方,是为了锻炼小孩的口语能力,OK,那我完全赞成。可是,我所见到的是,小孩连音标都不会,就去学各种语法和单词,这和我们没有学拼音就去认字有什么区别呢?有很多东西,在小孩们的世界,他们根本理解起来太困难了。在这个阶段,最重要的是培养小孩的语感,培养他们兴趣,这样才能为他们以后的英语学习奠定基础。

现在我们再来说说主观能动性。我之前接触的一个初一的小女孩,家里状况不是太好。每次去给她上课,她的表现都让我对这个补习多一分怀疑,在我看来,补习是针对自己薄弱的地方的提升,可她的补习就是我看着她写作业的形式。所以在补习的过程中,其实是有很多问题的。比如说这时间的浪费,比如说怎么讲她都接受不了,在抗拒的感觉。有一天,我问我这个话题,她突然说,其实我根本不愿意补课,是我妈妈硬要我补的。当时我就震惊了,我的童年,父母从来都不让我补习,向来是我自己要求的。所以我是没有想到也会有孩子是“被迫”学习的,就像挤牙膏一样,挤一点,出一点。与他相反的是另一个男孩,他也是初一的,但是呢,他很好学,我去补习,都会往前赶着给他上课,他不会在我补习的时候写作业,从来都是拿着写好的作业问我他不会的题。这两者最大的区别就在于能动性。

有兴趣加有能力,补习才可以见到成效,家长们不要急于让孩子上各种辅导班,因为很多时候,是没有用的。家长们可以仔细想想,人的精力是有限的,时间是公平的,一天只有那么二十四个小时,孩子上了学,要写作业,要睡觉,好不容易迎来周末,要上各种辅导班。完全没有时间去整理他们自己的学习思路,我这一个周学了什么?有什么知识没搞懂?很多在课堂上的问题还没解决,又要去接受辅导班的新知识,久而久之,不懂的越来越多,不会的越来越多。我们得给孩子留够时间,让他们学会自己去解决问题,学会自己主动学习,学会利用有限的时间,学会走在别人前面。这是辅导班无法教的。学习是一场旷日持久的攻坚战,得找对方法,才能打个漂亮的胜仗啊。


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