个性化分析
该生数学成绩在班上于中等。通过接触发现她挺有天分的,但她不愿意多花时间在做题,研究题上。她总想着能有什么简单的法子可以很快而又精准的做好每一道题。不爱思考为什么要那么解体。学生自己又很想考出好成绩。所以很烦恼,个人也非常崇拜那些平时玩得好又学的好的学生。
辅导方案
1、让她知道没有谁是可以不努力就可以学的好的,即便是天才不好好学习也无法做到这种地步,何况我们都还是普通人。通过让她询问学霸的学习方法和做法让她了解这个问题。 2、让她在同一时间里多做同一类型的题目让她自己学会总结,在加以检验。 3、为了让她尽快对自己所学的有详尽的了解, 我选择让她从简单的综合试卷入手,也有利于发现不足,及时补救。 4、为了激发她对学习的探索精神,我会适量的给她一些思考题,让她自己思考。 5、为了提高她的速度和准确度,我建议她心算(简单的)。
辅导效果
学生通过我的辅导清楚的认识到学习是要一步一个脚印的,心急吃不了热豆腐。通过做同一种类型的题目她渐渐学会通过自己思考来总结。她现在发现思考是件令人快乐的事情,现在她什么事都爱思考,得到了老师和同学的夸奖。名次也由班里24名上升到第二名。我觉得是兴趣让学生走上了一条正确的学习道路。家长很满意这次的家教。