长沙
教员库 视频课
刘教员

刘教员 (男)编号10048 湖南中医药大学 临床医学专业 支持网络教学

在校大五学生 2024-05-03

自我描述: 高考英语130 高考生物80 带过4个家教(初中高中生物和英语) 中考生物A+,英语A+ 高中生物竞赛省赛二等奖 教学质量高,与学生关系好,有计划的提升学生成绩,...
1.深圳市罗湖区 初中英语 寒暑假补习 从班级倒数第十到了稳居班上英语前五.并在中考中取得了A的成绩 2.深圳市福田区 初中生物 暑假补习 在生物地理会考中取得A ...

可教授科目: 小学英语,初中全科,中考心理辅导,高中政治,高中生物,高一高二英语,高三英语,高考心理辅导,精准普通话,考研英语,考研政治,考研专业课,爵士舞,韩舞

李教员

李教员 (男)编号11274 长沙学院 数学与应用数学专业 支持网络教学

认证教员,星级教员★ 其他学生 2024-05-02

自我描述: 2022年6月大学本科毕业,现在是一家托管机构六年级的托管老师。 熟悉与各种孩子的相处方式。 大学期间参加过不少英语比赛,如全国大学生英语竞赛(获三等奖),外...
2022年6月大学本科毕业,现在是一家托管机构六年级的托管老师。大学期间参加过不少英语比赛,如全国大学生英语竞赛(获三等奖),外研社英语阅读大赛(获一等奖),...

可教授科目: 小学数学,小学英语,小学奥数,小学陪读,小学英文版教材,初一初二英语,初一初二数学,初三英语

向教员

向教员 (女)编号12418 中南大学 地球物理学专业 支持网络教学

在校大一学生 2024-04-30

自我描述: 我从小学到高中一直成绩优异,高考分数656分,其中理综成绩271,现在就读于中南大学。曾经带过一份家教,教授小学六年级的数学。在讲课之前,我都会做好备课准备,我也十分有耐心。
2021年5月,雨花区六年级数学,学员数学考试成绩明显上升

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,启蒙,小学全科,初中数理化,初中生物,初一初二英语,初三英语,高中生物,高一高二数学,高一高二化学,高三化学

王教员

王教员 (男)编号13140 爱尔兰国立高威大学 英语专业 支持网络教学

在职专业培训机构教师 2024-05-02

自我描述: 师资教学部教学管理王老师 本人托福111分,GRE314分, 毕业于爱尔兰国立高威大学, 原任师资教学一部部门总监, 管理160多位老师, 是教老师的老师, 拥有10多年教学...
出国名校学生: 1位学生考入美国MIT(美国麻省理工学院),学生考上后曾被北京电视台BTV-留学频道专访 27位学生考入德国开姆尼茨工业大学, 1位加拿大埃德蒙顿大...

可教授科目: 英语专业四级,英语专业八级,考研英语,考博英语,英语四级,英语六级,GRE,托福,雅思,商务英语,高级新概念英语,高级牛津英语,高级剑桥英语,高级英语口语,职称英语

薪水要求: 200元每小时
刘教员

刘教员 (女)编号14254 湖南商学院 计算机科学与技术专业

在校大二学生 2024-05-03

自我描述: 小学初中成绩优异,中考成绩位列班级第一,数学110 ,物理97,生物99 本人乐观开朗外向积极向上,细心。能敏锐捕捉学生的可进步之处,用有效的方法带着学生进步...
2022年1月到2月在家辅导亲戚女儿初三英语物理,基础一般,监督加辅导作业,进步近二十分。2022年3-4月辅导六年级学生英语,基础还可以,提分17。2022年5-6月辅导...

可教授科目: 小学数学,初中生物,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三物理

廖教员

廖教员 (男)编号15188 湖南农业大学 材料化学专业 支持网络教学

在校大三学生 2024-05-02

自我描述: 本人于市高中就读毕业,全省高考成绩25000名左右,并于大一暑假、大一暑假从事过两份1对1高中数学、1对2初中数学英语辅导,具有一定的教学经验,并获得学生家长高度评价。于大学期间,本人曾获得校二级奖学金、...
1.2021年11月,初中数学,期末成绩由90分左右上升至110分 2.2022年8月,高中数学,期末成绩成绩由70分提升至97分

可教授科目: 小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三数学,中考心理辅导

刘教员

刘教员 (女)编号15456 中南林业科技大学 外国语言文学专业 支持网络教学

在校大二学生 2024-04-30

自我描述: 中考英语115(满分120) 高考英语130 擅长和孩子沟通 在辅导机构当过助教 暑假期间辅导弟弟妹妹和他们的同学很有成效

可教授科目: 小学英语

武教员

武教员 (女)编号15483 长沙理工大学 网络与新媒体专业

在校大二学生 2024-05-01

自我描述: 擅长语数外三科,特别是数学,性格阳光开朗,在初中时期和高中时期都有良好的学习习惯,可以引导他们养成良好的学习习惯,温柔且有耐心,做事踏实认真,上学期间有笔记工整完善,有自己的一套学习方法。做事特别认真负责,如果能够...
高三时曾用三个月将同桌的数学提高四十多分;大一带过一个大一初一的和一个初二的数学家教。

可教授科目: 初中历史,初中地理,初中生物,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,高一高二英语,高一高二数学

阳教员

阳教员 (女)编号15622 湖南农业大学 英语专业 支持网络教学

在校大三学生 2024-05-03

自我描述: 开朗
家教经验: 大一上带了一个四年级小朋友英语,成绩从40分左右提到80分左右,后面因为距离问题没有继续带了 大一暑假在机构上课,交过一个小学六年级升初一的小朋友语文数学英语,整体效果不错 带了一个初二小朋友英语,效果不错 二上册在机构上课,教授初三语文,学生成绩有所提升,教授初一数学效果不错 教学特...

可教授科目: 小学全科,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,中考心理辅导,高一高二英语,高一高二数学,精准普通话,英语专业四级,大学专业课,

马教员

马教员 (女)编号15697 湖南师范大学 法学专业

在校大二学生 2024-05-03

自我描述: 初中数学115 ,英语117 ,其它科目也有92 ,高中数学120 ,英语130 。 有过教学经验,今年暑假带了几个初中生和一个高三学生,初中生反馈都不错,高三生数学提高了十多分。主要是在教学过程中会讲述自己的学习方法,学习思想,数学思维,也会讲述自己的经历和经验。

可教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,初中历史,初中生物,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,高一高二英语,高一高二数学

刘教员

刘教员 (男)编号15789 湖南农业大学 农业管理专业 支持网络教学

在读硕士生 2024-05-01

自我描述: 1.在校荣誉: 校级三好学生、校级一等奖学金等; 2.辅导优势: ①注重举一反三,引导学生自己发散思维解题; ②结合每个孩子的优势和薄弱点制定学习计划,准备学习...
1.2022年9月,带过一个高二年级化学,学生成绩稳步提升,引导孩子形成了化学题目的解题思维; 2.2022年10月,带过一个芙蓉区初二年级数学,孩子成绩稳步提升,成...

可教授科目: 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,初中生物,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三化学,高一高二语文,计算机基本操作,计算机应用能力初级

詹教员

詹教员 (女)编号15885 湖南财政经济学院 人力资源管理专业 支持网络教学

在校大二学生 2024-05-03

自我描述: 1.暑假带一位六年级学生从70分到90分 2.曾带过一个初二补习班的数学与英语 3.曾带过一个初一补习班的数学与英语 4.带过一对一初二及初一数学,学生英语从30分提至100 数学从20 提至90 5.带过一对二初二数学及英语 6.中考英语119,中考数学146 7.本人性格随和,特别有耐心

可教授科目: 小学数学,小学英语,小学奥数,初中历史,初中生物,初中政治,初一初二英语,初一初二数学,初三英语

周教员

周教员 (女)编号15935 湖南大学 能源与动力工程专业

在校大二学生 2024-05-03

自我描述: 本人责任心强,辅导学生温柔有耐心,能够与学生深入沟通以帮助学生掌握更好的学习方法。本人教学过程中擅长在教授知识的同时帮助学生举一反三并且教授对应的做题方法。本人初中阶段数学成绩格外优...
2023年七月初三英语,从70多分到90多分。 2023年八月初三数学,从80多分到100多分。 2024年1月初二英语,从70多分到90多分。

可教授科目: 小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语

黄教员

黄教员 (女)编号15964 湖南师范大学 数学专业 支持网络教学

在读硕士生 2024-05-01

自我描述: 本硕双211,数学专业,有耐心,语言表达能力强。高考英语139.5,本硕专业均为数学专业。

可教授科目: 小学数学,小学英语,小学陪读,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,高一高二数学

薪水要求: 120元/小时
陈教员

陈教员 (女)编号16015 长沙理工大学 土木工程专业 支持网络教学

在读硕士生 2024-04-30

自我描述: 英语六级,计算机二级,普通话二乙。高考英语126,考研英语二69。

可教授科目: 小学全科,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,高中文科英文版,考研英语,考研专业课,专升本,英语四级,英语六级,普通话等级考试,计算机等级,Android

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