更新时间:2024-08-06
前两天,一位同学来信表达了她对自己成绩下滑的失落和不自信。她曾经是初中的骄傲,梦想着进入清华大学。然而,高中第一次月考她的名次在几百名之间徘徊。她觉得自己的理想变得荒谬可笑,感到困惑和沮丧。
看到这位同学的来信,我能感受到她的优秀和上进心。她严格要求自己,对自己的表现感到失望。但她不应该因一次不理想的考试结果而否定过去的优秀表现。今天是新的开始,她应该重新找回自信,朝着新的目标努力。
她认为自己的成绩下滑是自己不够好的证明。然而,她忽略了一个重要的事实:她所在的班级是全年级最好的。在近两千人的年级中排在前四百名,其实是非常出色的成绩。她应该正确看待成绩和排名,将其作为一个参照物,而不是全盘衡量自己的标准。
学习就像下棋一样,只有跟比自己强的人比较,才能更快地进步。如果她每天只能超过一个人,一年后就能名列前茅。她要克服对暂时落后的恐惧,设定明确的短期目标,并坚定地朝着这些目标努力。
家长需要理解孩子的处境,接受他们的感受。与孩子进行沟通,理解他们的压力,可以降低他们的消极情绪。一个善解人意的话语可能会打开孩子的心扉,激发他们解决问题的潜能。
有些孩子可能比自己的孩子更优秀,这是因为他们有一整套完备的学习计划和应变机制。家长可以引导孩子发现别人身上值得学习的地方,并将其转化为自己学习的动力。
制定一个合理的阶段性目标,并为每个目标设计简单易行的计划。家长应该关注孩子如何完成计划和实现目标,而不是过于关注分数和排名。分数不应该成为评判一切的标准,也不应该成为否定自己的理由。