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中考英语词语释义题解题技巧

【来源:易教网 点击数:1311 更新时间:2015-02-04

  重点、难点、考点

  一、重点是:

  (1)常见的构词法

  1)合成词:合成词是由两个或两个以上的词构成一个新的词。如:blackboard(黑板),newspaper(报纸),afternoon(下午) ,pencil-box(铅笔盒)。

  2)派生词:派生词是由词根加派生词缀构成的词,词根是派生词的基础,同一词根加不同的派生词缀可以表示不同的意义,还可以表示不同的词的词性。

  动词变名词:+后缀er drive(驾驶)——driver(驾驶员)

  teach(教)——teacher(教师)

  read(阅读)——reader(读者)

  +后缀or invent(发明)——inventor(发明家)

  visit(访问)——visitor(访问者)

  +后缀tion invent(发明)——invention(发明)

  operate(手术)——operation(手术)

  名词变形容词:+后缀y wind(风)——windy(刮风的)

  sun(太阳)——sunny(晴朗的)

  +后缀ful help(帮助)——helpful(有帮助的)

  care(小心)——careful(小心的)

  +后缀ly friend(朋友)——friendly(友好的)

  形容词变名词:+后缀ness good(好的)——goodness(善良,美德)

  kind(和善的)——kindness(和善)

  形容词变副词:+后缀ly bad(坏的)——badly(糟糕地)

  quick(快的)——quickly(迅速地)

  改变词义:+前缀un happy(高兴的)——unhappy(不高兴的)

  usual(平常的)——unusual(不平常的)

  3)转化词:转化词是指由一种词类转用作另一种词类的词。例如:

  hand(n .)手, hand(v .)传递, dry(adj .)干燥的, dry(v .) 烘干

  [说明]初中总复习中,词汇的复习十分重要。掌握单词和词组的用法是学好语言的前提之一。没有一定的词汇量,不掌握词语的基本用法,就失去了英语知识复习的基础,也就更谈不上灵活运用和综合分析能力了。

  (2)词形变化

  英语词汇的词形变化除了前面讲的词根+派生词缀构成的派生词的变化外,还存在有一些单词词尾的屈折变化,它们是:

  1)表示名词复数的词形变化。例如:

  hand—hands(手) picture—pictures(图片)

  knife—knives(小刀) city—cities(城市)

  2)表示形容词、副词的比较级和最高级的词形变化。例如:

  cheap—cheaper—cheapest(便宜的)

  late—later—latest(迟来的,迟来地)

  early—earlier—earliest(早的、早地)

  3)表示动词一般现在时第三人称单数的词形变化。例如:

  clean—cleans(打扫) catch—catches(按住) carry—carries(携带)

  4)表示动词过去时和-ed分词的词形变化。例如:

  catch—catched(捉住) carry—carried(搬运)

  close—closea(关闭) stop—stopped(阻止)

  5)表示动词-ing分词的词形变化。例如:

  walk—walking(走) make—making(做) sit—sitting(坐)

  二、难点是:如何运用词或词组。

  三、考点是:(1)单词拼写。(2)词形变化。(3)对词语的理解运用和相似词语的辨析。有关词汇的考题在中考中有10分左右。

  【经典范例引路】

  例1 按要求写出下列单词的适当形式。

  1 .Well(最高级)_______________ 2.begin(现在分词)____________

  3 .busy(反义词)_______________ 4.he(反身代词)_______________

  (2001年甘肃省中考题)

  简析:此题是对词形变化和单词的正确拼写的考查。要正确解答,应熟练掌握规律性的变化形式,并牢固记忆一些特殊的词形变化。

  第1小题是考查副词的最高级。形容词和副词的比较级和最高级的构成分为规则变化和不规则变化。well的最高级属于不规则变化,为best。

  第2小题是考查现在分词的构成。现在分词的构成为:(1)直接在动词原形后加-ing。(2)以不发音的e结尾的动词,先去e ,再加-ing。(3)以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母,先双写这一辅音字母,再加-ing。此题符合第三条。故答案为beginning。

  第3小题是考查词义及单词拼写。busy意为“繁忙的,忙的”它的反义词应为“空闲的,闲的”free。故答案为free。

  第4小题是考查人称代词对应的反身代词。答案为himself。

  例2 选择与句中划线部分意思相同或相近的词或短语。

  ( )1 .Mary called him three times yesterday , but nobody answered .

  A .visited B .gave a message to C .told D .phoned

  ( )2 .Jim comes to visit us sometimes . That is always the happiest time for the whole family .

  A .on time B .all the time C .at times D .many times

  ( )3 .Jimmy tried hard , and in the end he did it well .

  A .at first B .at the beginning C .at the end D .at last

  ( )4 .—Oh , sorry . John . I forgot to post your letter .

  —That’s all right . I’ll post it myself.

  A .Never think about it B .It doesn’t matter

  C .Don’t be sorry D .I don’t care

  ( )5 .—Hello !May I speak to the headmaster ?

  —Hold on , please .

  A .Speak louder B .Wait a moment

  C .Call again D .Speak out

  (2001年河北省中考题)

  简析:选出能替换划线部分的选项,这是一种常见题型。做此类题时应注意以下几点:

  (1)弄懂句意,特别是划线部分意思,以及各选项的意思。

  (2)能替换划线部分的选项与划线部分意思要相同。

  (3)选项与划线部分在句法功能上保持一致。

  第1小题划线部分called后接him(sb),首先要知道它在句中的意思,为“给……打电话”。A选项意为“访问”,B选项意为“给……捎口信”,C选项意为“告诉”,只有选项D .phoned意人“给……打电话”,与划线部分意思相同。且phoned与called的句法功能也相同。故答案为D。

  第2小题划线部分sometimes意为“有时,某时”。A选项意为“准时,按时”,B选项意为“一直总是”,C选项意为“有时,某时”,D选项意为“许多次”。故答案为C。

  第3小题划线部分in the end意为“最后,终于”。A选项意为“起初,开始”,B选项意为“在开始时”,C选项意为“在末尾”,D选项为“最后,终于”。故答案为D。

  第4小题划线部分That’s all right在此处意为“不要紧,没关系”,用来回答别人道歉的用语。A、B、C、D四个选项中只有It doesn’t matter与That’s all right意义相同。故答案为B。

  第5小题划线部分Hold on在此处意为“等一会儿”,是打电话时的交际用语。只有wait a moment与Hold on 意义相同,故答案为B。

  例3 单项选择。

  ( )1 .Students are usually interested in sports . Some like running ;some like swimming ;_______like ball games . (2001年上海市中考题)

  A .the others B .others C .the other D .other

  ( )2 .—Can you speak Chinese ,Peter ? (2001年北京市海淀区中考题)

  —Yes , but only_______ .

  A .little B .few C .a little D .a few

  ( )3 .Don’t worry ,I’ll take good care Polly .(2001年天津市中考题)

  A .for B .of C. with D .to

  简析:此题是考查词语意义和用法上的区别,以及词语的固定搭配。在做此类题时,我们应注意:

  (1)先读懂题意,找出考查点。

  (2)观察分析空格与它的前后部分的联系及空格在句中的句法功能。

  (3)根据题意及分析结果,对比所有选项,选择最恰当的选项。

  (4)对于难度较大、很难直接从正面找到答案,就可采用排除法——根据题意和所学知识排除错误答案。剩下的便是正确答案。

  第1小题是考查the others ,others ,the other ,other这四者在意义和用法上的区别:the others特指某一范围内的“其余的人(物)”而others泛指“其余的人(物)”它常和some对比使用,即“some . . .others . . .”,the other特指“(两个中的)另一个”,other泛指“另一个”。故答案为B。

  第2小题是考查little ,few ,a little ,a few的用法:某一语言不可数,因此B、D两选项不成立。而little是表示否定意义,a little表示肯定意义。根据题干的意思应为肯定,故答案为C。

  第3小题是考查take care of这一固定词组。故答案为B

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