初二分水岭：语文考砸了，家长别光着急，这才是真正的病因

【来源：易教网 更新时间：2026-02-22】

各位家长，大家好。

今天把大家请到学校来，不为别的，就是为了咱们孩子眼前的这几张试卷，以及这试卷背后折射出的严峻现实。首先，我要对各位在百忙之中抽出时间到来表示感谢，这份心意，我们当老师的收下了，也希望这份诚意能转化为推动孩子前进的动力。

刚才大家应该都看到了手头的成绩单。这一次的考试结果，坦白讲，不太理想。尤其是优秀率，低得让人心里发慌。我知道，有些家长心里可能在犯嘀咕：语文这东西，怎么就这么难拿高分？确实，语文学科有其特殊性，它不像理科那样，算对一个数就是一分。语文想要考到顶尖的高分，难度极大，但要拿到及格分，其实也并不算太难。

咱们现在的困境在于，很多孩子连这个“不难”的门槛都迈不过去。

或许有家长会感到委屈：我的孩子初一的时候语文还能考八十多分，物理数学的成绩也相当不错，怎么看这初二刚起步，语文就崩盘了？遇到这种情况，请大家务必先冷静下来，理智地帮孩子做一次深度剖析。请问问自己，也问问孩子，在语文学科上，到底投入了多少时间和精力？

这个世界上，无论做什么事，都遵循着能量守恒的规律，在学习上，那就是一份耕耘一份收获。没有耕耘，哪来的收获？天上不会掉馅饼。

初二：一道不得不迈的坎

我们必须清醒地认识到，初二在整个初中阶段扮演着什么角色。它是承上启下的关键期，是著名的“分水岭”。到了这个时候，学科数量增加了，知识点难度加深了。如果您的孩子到现在还有不及格的现象，或者成绩一直在低位徘徊，那真的必须好好找找原因了。别总拿“孩子还小”、“以后再赶”来安慰自己，时间不等人。

作为一名在一线教学多年的老师，站在教学的角度分析，我发现班上目前主要存在以下这几种情况，家长朋友们可以对照一下，看看自己的孩子是不是中了招。

四种“病灶”，四种心态

第一种情况，学习状态游离，心浮气躁。这部分学生，基础明明就不扎实，却迷之自信，自我感觉极其良好。上课的时候，他们喜欢接话茬，喜欢起哄，表现得非常活跃，但这并不是思维活跃，而是浮躁。他们没有养成良好的学习习惯，学习态度甚至都还没有完全端正。

每次作业没完成，或者背诵不过关，他们总会找各种借口，甚至理直气壮地说：“老师，我一定会为您背出来的。”请注意这个“为您”二字，在他眼里，学习竟然成了给老师交差的苦差事。这种认知偏差，极其可怕。

第二种情况，有潜力，却严重偏科。这部分孩子其实很聪明，有学习的愿望，但是自控力太差，甚至可以说是毫无自控力。他们对文科类的学科，特别是语文，提不起任何兴趣。回到家，书本基本是合上的，作业常常是能拖就拖，能赖就赖。你让他背书，那表情简直比杀了他还痛苦。比如班上的冯俊同学，就是典型的例子。

这就拿前两天的作业来说，第一天布置的是背两首小诗，第二天任务是默写这两首诗。结果呢？今天早读我检查，有百分之四十的同学连背都背不结结巴巴，更别提默写了。这就说明，课后根本就没有落实。

第三种情况，想学，但学不得法。这部分孩子以女同学居多。她们上课听讲非常认真，笔记记得密密麻麻，看似很努力，但成绩就是上不去。核心原因在于缺乏科学的方法，没有形成自主学习的习惯。她们对自己缺乏信心，在课堂上，她们不是不听老师讲，而是不会听。

她们抓不住老师讲的重点，跟不上老师的节奏和思路，全程处于被动接受的状态。老师说一，她记一，老师没有说的，她绝不主动去想。这种被动的学习模式，在低年级可能还能凑合，到了初二，效率就会极其低下。

第四种情况，也是最让人痛心的，彻底放弃。个别同学根本就不想学，厌恶学习，对成绩抱着无所谓的态度。上课人在教室，心在窗外，作业从没有动过笔。这完全是自暴自弃，可以说是破罐子破摔。

家长的角色：监督者与合伙人

鉴于以上这些复杂的情况，单靠学校老师的力量显然是不够的，这里特别需要家长的大力支持和配合。我想给大家提几条具体的建议，希望能落到实处。

第一，请密切监督，尤其是对于那些不及格的同学。家长最好每天能抽出一点时间，陪在孩子身边，盯着他完成作业。注意，是“盯”，而不是单纯的“看”。作业完成后，请及时签字。这不仅仅是一个形式，更是一种态度的传递。

比如魏良语和刘宝姝同学，她们写作文很有热情，文笔也不错，但对于文言文就是没有信心，背书默写特别困难。如果家长能在这个阶段多给一点督促，给孩子施加一点适当的压力，我相信一定会有立竿见影的效果。

第二，关于作文。我要求每周一篇作文，但有些同学根本不写，理由永远是“不会写”、“没灵感”。对于这部分孩子，如果家长确实辅导不了，请不要放弃，给他们选择一个靠谱的作文补习班，还是很有用的。专业的事交给专业的人，只要能让他们动笔，能让他们不再畏惧写作，就是好的开始。

第三，对于那些基础不差，但是太懒、不自觉的孩子。如果家长能盯紧一些，要求严格一点，实行严加管制，他们的上升空间还是非常大的。懒是学习的大敌，克服了懒惰，就成功了一半。

关键时刻，决定未来

一句话，在孩子成长的关键时期，家长的帮助，往往决定了孩子今后人生的走向。

初二这一年太关键了。如果在这个阶段没能打下坚实的基础，那么到了初三，即使想要亡羊补牢，可能也会有点晚了。因为一年半后，他们将面临人生中第一次真正的考验——中考。到时候，面对的是同一张试卷，人家别的孩子在拼命学习，在争分夺秒，那我们的孩子又拿什么去竞争呢？

所以，现在的每一天，都至关重要。孩子没有理由不努力、不勤奋、不刻苦！

我们希望看到，孩子的学习不仅仅是在校园里发生，更在我们每个家庭的每一个角落延续。因为——老师和家长的心是相通的，我们的目标永远是一致的，我们的心是永远连在一起的。

让我们一起共同努力吧。多一点沟通，多一点监督，多给孩子一点关心、信心和耐心！多陪陪我们的孩子。我相信，只要我们齐心协力，我们的孩子一定会带给我们可喜的回报。

再一次谢谢大家，祝大家身体健康，家庭幸福，万事如意。